Santiago Silveira Polaro de Araújo, C. (2024) “MONITORANDO O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DOS DISCENTES ATRAVÉS DO TESTE DE PROGRESSO: POTENCIALIDADES DE APRIMORAMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”, Revista de Ciências da Saúde Nova Esperança, 22(3), p. 451–461. doi: 10.17695/rcsne.vol22.n3.p451-461.